- 第4節(jié) 序
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《用尊重成就孩子的一生》出版五年了，五年里這本書重印多次，反 響熱烈，很多讀者給我來信，暢談這本書給他們帶來的育兒觀念的改變， 還有很多網(wǎng)友在網(wǎng)上留下了熱情誠懇的評論和讀后感。
有位讀者說：“這真是一本難得的好書。教育類的書籍有很多，如此有趣又令人深思的好書卻不多見。尤其是作者和她三個孩子的斗智斗勇，妙趣橫生，多看這樣的好書，會讓天下父母的心平靜下來，陪著孩子慢慢成長。”
還有個爸爸寫道：“通過這本書，我終于明白了為何美式教育下長成的人個個自信、樂觀、幽默，強烈建議那些用高壓的方式對待孩子（包括以前的我自己）認(rèn)真地讀一讀這本書，反思一下。這本書一開始是朋友送給我的，我看了1/3又迫不及待地把它推薦給了其他家長，我還買了幾本打算送給兒子的老師們，希望老師們在學(xué)校能運用上哪怕1/10也好。”
有位讀者說：“每天上下班坐地鐵我都會拿出來看，然后坐地鐵的時間就過得非常快。因為書的內(nèi)容好，我經(jīng)常坐過站。”還有位網(wǎng)友說：“拿到書的當(dāng)晚值夜班，在辦公室看得不想睡覺，熬到半夜支持不住睡下了。第二天早上六點起來接著看，很喜歡，這本書讓我覺得錢沒有白花。”
許多老師向家長們推薦這本書，還有許多家長向老師們進行推薦。有一家公司的總經(jīng)理過年時給有孩子的職工每人發(fā)了一本，讓員工學(xué)學(xué)怎么正確地對待孩子。這本書的名字還出現(xiàn)在很多報紙和雜志的推薦書單上。
一本好書，首先要好看，其次要讓人有所得。《用尊重成就孩子的一生》在五年的時間里得到了足夠的肯定，證明它是滿足了這兩點的書籍。
現(xiàn)在無數(shù)父母付出了大量的時間精力和金錢，想給予孩子最好的教育，但是結(jié)果卻不盡人意，問題出在哪里呢？
我個人認(rèn)為，原因在于很多父母把家庭教育和學(xué)校教育混淆了。學(xué)校重在教孩子知識，家庭重在育孩子品格，父母如果過于重視孩子的成績和對知識的掌握，那么就過多地承擔(dān)了學(xué)校的職責(zé)，而忽略了家庭教育的本質(zhì)。若把孩子比作一棵樹，品德就是樹根，知識和成績則是樹葉和花朵， 如果學(xué)校和家庭都把注意力放在花上，那么根淺的小樹后續(xù)的成長必然出現(xiàn)無力枯黃之態(tài)。
父母如果能把眼光放遠(yuǎn)一些，從未來的結(jié)果往回追溯，則會更清晰地看到家庭教育的側(cè)重點是在哪里：你想讓孩子成為一個什么樣的人？你覺得孩子擁有什么樣的人格和特性才會成功？你希望孩子未來的生活狀態(tài)是什么樣的？他要擁有什么樣的素質(zhì)才能達(dá)到那樣的狀態(tài)？在孩子尚未長大之時，父母怎樣做才能讓孩子具備取得人生成功和幸福的品德與素質(zhì)？
相信大多數(shù)人都會同意自信、自愛、擁有夢想、有責(zé)任感、獨立自主 等品格是孩子生活幸福成功的核心要素。而想讓孩子擁有這些品質(zhì)，父母 必須尊重孩子，接納孩子，用無條件的愛陪伴孩子，允許孩子按照自己的 節(jié)奏發(fā)育成長，給孩子自由發(fā)展自己的精神內(nèi)核。
得到父母的尊重，是孩子形成健全人格的基礎(chǔ)。
感謝北京師范大學(xué)出版社再版本書，我對書中所有文字重新做了修訂和調(diào)整，衷心希望借再版之際，能有更多的父母與這本書結(jié)緣，從美國人 的育兒觀念中看到尊重孩子的真諦所在。
蔡真妮
2015年12月15日
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