- 第31節 高中學歷讀博士 陳丹青淚流滿面
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復旦大學不拘一格降人才了,原清華大學博士生導師、教授陳丹青你獲悉此消息了嗎?此時你淚流滿面了嗎?
38歲的蔡偉是個幸運兒,僅有高中文化的他,已經確定被我國著名學府——復旦大學錄取為攻讀古文字學博士生。他是現行教育體制下是一個難得一見的個案,絕對的稀罕物。這樣的新聞出現,注定成為媒體爭相追捧的焦點。在國外無人問津的新聞選題,猶如時常發生的交通事故一般,見怪不怪。在我們的國度里,卻成為一個新聞。我們又能如何呢?只有一同追捧,因為,這樣的事件實在太少,我們還沒達到見怪不怪的地步。
蔡偉高中生讀博士,并非百年復旦的首例。在復旦泛黃的史書里,依稀可見屈指可數的幸運兒。復旦圖書館館長葛劍雄1978年報考譚其驤先生的研究生時,就是高中學歷,考了第一名,1983年葛教授拿到了博士學位。翻開那些厚厚的史書發現,還有一些成就大業者,如蘇步青先生當年招的研究生里頭,也有高中學歷的,現在有些成了數學家。梁漱溟沒考取大學,蔡元培讓他當了北大哲學系的教師。沈從文小學沒畢業,胡適卻把他請到中國公學的講臺上。由此可見,學歷與學位不是考核人才的唯一標準,也不是錄取人才的唯一制度。低學歷也可以成就一番事業,也可以培養成社會和國家的有用之才。
看到這則新聞的人,恐怕跟我都有一個同樣的感受,猶如打破五味瓶一般,不是個滋味。想為他鼓掌高興,卻始終高興不起來,反而扳著一個“苦瓜臉”,一副難堪的樣子。我想假裝若無其事的樣子,可是我的骨子里又熱血奔騰,加劇流動。
此時,我的腦際突然閃現出陳丹青教授的身影,一則曾經的新聞記憶猶新。2005年,憤然辭去多少人艷羨的著名學府職務,你給出的理由是中國的教育體制和公共環境藝術的僵化與固執,他所針對教育內部最受關注的英語考試制度的抨擊。因為一門語言工具的掌握程度,將許多具有天賦的人才拒之門外,這是每個具有良知與責任心的人感到痛心疾首的。而不是某些人的鐵面無情與冷漠,在體制內做著每天定時“撞鐘”的活計。
你做出的犧牲,或許是逃避,眼不見心不煩,以及有人給你戴上“英雄主義色彩”的帽子,如果能換回教育界的夢醒,這是值得的。從某種意義上說,為教育體制的改革與發展做出了貢獻。陳教授“炒清華大學的魷魚”,這樣的“英雄主義”也不多見,是否也要呼吁一番,讓這樣的“英雄主義”風刮得更加猛烈些吧!
不知你現在何方?你曾經說過,如果打破現行的教育體制錄取人才,尤其是那些怪才、奇才時,你將淚流滿面。你飽含已久的淚水終于有了流淌的機會,哪怕是一次,也來得是那么的痛快,那么熱烈。即便等得太久,那也是很多仁人志士做著相同的夢想,不惜眼巴巴地看著那些奇才、怪才流落民間,而痛感遺憾。想方設法與銅墻鐵壁般的制度硬碰硬,不斷撞擊牢固的規則。許多大學的圍墻已經推倒,與社會融合,而我們的心中豎立的防火墻,依然堅固,啥時候推倒,這才是我們迫切希望看到的。

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