“好吧，你當然知道我什么意思，”克雷格說著攤開了雙手。“只要你這個當媽的一插手，什么事都亂套了。”
“這么說還是我的錯了呢！”特蕾西一臉怒氣地說。
“行，那就讓我看看你能不能按日程安排表行事，”克雷格說。
“這不僅僅是為特蕾西制訂的。克雷格，也是為你制訂的。父母應該作為一個團隊共同努力。這是你們家庭的日程安排。它會使每個人的生活變得更好。” 克雷格看上去很不相信。“好吧，我們很樂意試一下。”他半信半疑地說。
計時出局法
趁著什么事都還沒發生，孩子們需要知道《保姆法則》中有這么一條：一切行為都有相對應的后果。要做到這一點就得回到本質和實質性的問題上——保姆常用的“計時出局法”，這是種有效的管教方法，看上去簡單得令人難以置信， 卻出人意料地管用。保姆斯黛拉來到麥克雷家之前，這家人根本沒有聽說過“計時出局法”。
第六章中我們會詳細介紹這種方法，在這里先介紹基本要素。如果孩子不停止調皮搗蛋的行為，我們就會給出警告說要實行計時出局法，之后這個淘氣的孩子會進入計時階段，這段時間可以用來冷靜。計時規則是孩子幾歲就計時幾分鐘。設定好計時器后，孩子就被帶進特定的計時場所。如果你的孩子在計時期間不管以何種方式舉止不當——搗亂、說話、試圖離開計時區域等——計時器都將被重新設定。
幾分鐘對于大人來說可能不算什么，但對于孩子來說卻相當漫長。
這就是為什么計時出局法會管用。
在麥克雷家里，最大的孩子——九歲的奇捷是“罪魁禍首”。這孩子既靈敏又活潑，真是個自作聰明的小家伙——他自己也知道這一點。他經常慫恿弟弟們開始打斗，發瘋了似的用拳頭互相捶打。然后他就袖手旁觀，懶洋洋地笑著，假裝自己是個無辜的受害者，陶醉在接連不斷的爭吵聲中。他有種獨特的天賦能夠讓別人因為他的淘氣行為挨罵。
更糟糕的是，因為他是家中老大，弟弟們都跟著他學，這種做法非常典型。最大的孩子經常會給其他孩子起帶頭作用。那么技巧就是先讓老大洗心革面——“擒賊先擒王”嘛，可以這么說——這樣一來其他孩子就會乖乖就范。
所以奇捷是第一個接受計時出局懲罰的。9分鐘的純煎熬啊！
保姆斯黛拉設定好了計時器，奇捷不得不坐到起居室里的沙發上，那里燈火通明。而他的弟弟們會在附近，保姆斯黛拉在隔壁房間中觀察。他對于自己正在被管束這件事情非常吃驚。他開始耍花招但沒人理他。然后他站起來，試圖阻止計時器，但卻使得形勢更不利于自己。
“每當你走出計時區域，計時器就得重新開始，”保姆斯黛拉一邊告訴奇捷一邊重設計時器，“所以你在余生中就會一直待在計時區域，直到你想遵守規矩。”
“你不會當真的！”奇捷笑著頂嘴。
“你幾歲了？”保姆斯黛拉問道，“你一闖禍就得進入計時區域。所以首先要乖乖聽話，父母讓你干什么就干什么。”
奇捷撅起小嘴。他在沙發上翻來覆去地折騰。
“計時出局就像坐在籠子里一樣，”他說，“而且是個黑暗的、可怕的籠子。”
最后，過了一段對奇捷來說漫長無比的時間后，計時器丁零響了。
“四、三、二、一……哦，太好了！終于自由了！”奇捷驚呼，“世界又恢復正常了！”
“我真為你自豪啊！”保姆斯黛拉告訴他。
“他又喊又叫，又踢又打，”保姆斯黛拉解釋，“那也沒有惹惱我——我的處事原則就是前后一致，不管你采取什么措施。如果你起身將孩子重新推回計時區域的座位上，最終他們會了解到你是認真的，然后就會老老實實待在座位上。”
“計時結束后，奇捷其實看上去稍稍有點收斂了。”他爸爸驚訝地說。
奇捷對于自己真的受管教這件事也驚訝不已。
計時出局法是一種讓孩子們平靜下來的有效方法，使他們意識到他們要對自己的行為負責，讓他們知道淘氣行為是不會被容忍的。
第三天
到了去公園的時間了。都過去20分鐘了汽車仍停留在車道，因為三個男孩子拒絕坐到車座位上。讓他們坐進車子里，用安全帶將他們固定，防止他們解開安全帶，這整個過程可真是費力。他們大喊大叫，吵得特蕾西都想放棄了。
在很多州，孩子們要是沒被固定在車座上或坐墊上就是違法的，除非他們達到八歲或者體重達到80磅，撇開這一點不說，這一做法也極其危險，存在潛在的致命性。保姆斯黛拉對于她所負責的家庭的首要原則就是安全（當然，這也是家長們的首要原則）。她可不想在孩子們試圖爬出車座位時讓特蕾西開車離去。孩子們必須得學會如果他們想坐車去任何地方，他們就要安安靜靜地坐在車座上， 這沒有商議余地。
所以保姆斯黛拉建議克雷格將車座位帶進房子里。讓孩子們跟座位玩，在座位上爬來爬去，習慣自己在座位里被系上安全帶。
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