- 第7節 山間花鹿
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初二了。
我曾經聽到一個很時尚的詞匯,說我們是土豆階層。我感到很好,很貼切,形神兼備。
在初二之前的暑假里,趙明跟我回家去掏了幾天土豆,那正是土豆成熟的季節。鑒于我們村的土地更寬廣一些,也鑒于我與趙明的獨特關系以及趙明家離學校過于遙遠,帶土豆實是不便,更主要的是土豆對我們來說也不是很貴重的物品,他的土豆問題就在我家解決了,一段時間他就跟我回來一次,一起扛那美味且不可缺少的土豆。當然,還有石頭和我們在一起。也因此,我們在路上的時候就更有意義了。
我好像在什么地方說起過,我們的腳掌是比別人的要大一些,要厚實一些的,要寬一些,所以我們的鞋子經常從兩邊被繃開,也許就是因為長期走山路的原因。
趙明那天的綠色解放鞋兩個外側就同時開洞了,這使他走起來很不舒服。
更使他不舒服的是,到學校的第一天他沒有見到劉婭,而我卻見到了水紅衣服。
兩天過去了,一個星期過去了,劉婭還是沒有出現在趙明的眼前。可想而知,趙明深受打擊,悶悶不樂,他甚至在一段時間里失眠,半夜里拉著我起來談心。
我心里也有失落,但更為趙明擔心。這小子可是動了真感情。如果沒有意外的情況出現,我絕對相信他們會結婚的。
回想起初一時的很多周末,趙明都借故遲一些回家,等著劉婭趕著羊兒出村子來,然后很自然地就和她放一會兒羊,聊一會天,談讀書,談學校,談老師等等。我想,趙明這小子那段時間的生活是無比快樂的。他們也因此建立了純潔的友誼關系。
我的看法是,劉婭確實是很可愛的一個姑娘的,也許只有她我們可以直接地用這個“可愛”這個詞,她應當具備了可愛的一切條件了。我甚至懷疑她不應該出生并生活在我們這樣偏遠的山村的。
好不容易到了周末,我和趙明又去她常去的那片山林逛蕩,希望能看到她的身影,但沒有看到。
快樂活潑的劉婭去哪里了?
結果我們是可以猜測到的,只不過從心里上不愿意承認這個事實而已。那就是劉婭轉學了,跟著她父親到別的學校去了。
這與她的家庭條件有關,她的爸爸——我們稱呼父親為“爹”,只有城里人才叫爸爸——是個知青,后來留了下來了,在縣城里面當老師。在這個山村的家里還有她和她的母親及哥哥。因此,她的生活比我們有意義多了。
她不放羊了,羊群可能也賣了,因為我們連羊群也沒有看到。
好在我們的本子上還有她快樂的歌聲。
那時的我們,每人都喜歡經營一個本子,硬皮的或者軟皮的都行,但我們一定會小心地珍藏,比上課時做的筆記好多了——實際上我們上課是不做筆記的,老師都是照著課本講,沒有什么新鮮的東西,偶爾有要記的東西,老師也會特別強調我們記在課本的第××頁,因此,我們上課都是抬著頭看黑板,不管有神無神都是如此,而不是低著頭思考或者記筆記,我們沒有上課的筆記。
我們經營這個課外的筆記,就像我們在家里經營的菜園子一樣用心,這一小塊種什么菜,這一長條種什么豆,這片菜可以套種什么瓜……都要認真計劃,而且我們要畫出圖來,實在不行可以從什么地方剪一些來貼上,女生和男生都喜歡貼美女美男相,她們或者他可能是明星,只不過我們不知道而已。這個本子是的主要內容就是歌詞或者美好的句子,很認真地抄寫在上面,不時翻看,有滿足感。
放羊是寂寞的,在山林里打發寂寞的最好方式是唱歌,這個是不用誰教的常識。
但劉婭唱的歌與我們不一樣,我們唱的是在我們這個地方流行的山歌,有時也能自己編幾句。
劉婭唱的歌卻是山外面的多,比如她會唱:
天上飄浮的云彩白喲云彩白
不如我們公社的羊絨白
天上閃爍的星星多喲星星多
不如我們公社的羊兒多喲
啊哈哈嗬嗬咿
啊哈哈嗬嗬咿
不如我們公社的羊兒多喲
山間開放的花兒多喲花兒多
不如我們公社的廠房多喲
山間的花鹿跑得快喲花鹿快
不如我們公社的汽車快喲
啊哈哈嗬嗬咿
啊哈哈嗬嗬咿
……
等等,等等。
趙明和我的本子上都抄寫了劉婭喜歡唱的這首歌。當然我們也喜歡。
但這首歌到現在我還是不怎么會唱。趙明也不會,他只有想象著劉婭唱歌時的樣子了。
記憶有時候是密閉的鐘鈴,沒有被無意中敲響,它也許就只落灰塵,而一旦不經意碰響了,才發現那叮叮嚀嚀的鈴聲是如此令人心動。那段日子在記憶的角落里蘇醒過來,美麗的有點小時候看過的童話故事。
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