- 第7節 山間花鹿
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初二了。
我曾經聽到一個很時尚的詞匯，說我們是土豆階層。我感到很好，很貼切，形神兼備。
在初二之前的暑假里，趙明跟我回家去掏了幾天土豆，那正是土豆成熟的季節。鑒于我們村的土地更寬廣一些，也鑒于我與趙明的獨特關系以及趙明家離學校過于遙遠，帶土豆實是不便，更主要的是土豆對我們來說也不是很貴重的物品，他的土豆問題就在我家解決了，一段時間他就跟我回來一次，一起扛那美味且不可缺少的土豆。當然，還有石頭和我們在一起。也因此，我們在路上的時候就更有意義了。
我好像在什么地方說起過，我們的腳掌是比別人的要大一些，要厚實一些的，要寬一些，所以我們的鞋子經常從兩邊被繃開，也許就是因為長期走山路的原因。
趙明那天的綠色解放鞋兩個外側就同時開洞了，這使他走起來很不舒服。
更使他不舒服的是，到學校的第一天他沒有見到劉婭，而我卻見到了水紅衣服。
兩天過去了，一個星期過去了，劉婭還是沒有出現在趙明的眼前。可想而知，趙明深受打擊，悶悶不樂，他甚至在一段時間里失眠，半夜里拉著我起來談心。
我心里也有失落，但更為趙明擔心。這小子可是動了真感情。如果沒有意外的情況出現，我絕對相信他們會結婚的。
回想起初一時的很多周末，趙明都借故遲一些回家，等著劉婭趕著羊兒出村子來，然后很自然地就和她放一會兒羊，聊一會天，談讀書，談學校，談老師等等。我想，趙明這小子那段時間的生活是無比快樂的。他們也因此建立了純潔的友誼關系。
我的看法是，劉婭確實是很可愛的一個姑娘的，也許只有她我們可以直接地用這個“可愛”這個詞，她應當具備了可愛的一切條件了。我甚至懷疑她不應該出生并生活在我們這樣偏遠的山村的。
好不容易到了周末，我和趙明又去她常去的那片山林逛蕩，希望能看到她的身影，但沒有看到。
快樂活潑的劉婭去哪里了？
結果我們是可以猜測到的，只不過從心里上不愿意承認這個事實而已。那就是劉婭轉學了，跟著她父親到別的學校去了。
這與她的家庭條件有關，她的爸爸——我們稱呼父親為“爹”，只有城里人才叫爸爸——是個知青，后來留了下來了，在縣城里面當老師。在這個山村的家里還有她和她的母親及哥哥。因此，她的生活比我們有意義多了。
她不放羊了，羊群可能也賣了，因為我們連羊群也沒有看到。
好在我們的本子上還有她快樂的歌聲。
那時的我們，每人都喜歡經營一個本子，硬皮的或者軟皮的都行，但我們一定會小心地珍藏，比上課時做的筆記好多了——實際上我們上課是不做筆記的，老師都是照著課本講，沒有什么新鮮的東西，偶爾有要記的東西，老師也會特別強調我們記在課本的第××頁，因此，我們上課都是抬著頭看黑板，不管有神無神都是如此，而不是低著頭思考或者記筆記，我們沒有上課的筆記。
我們經營這個課外的筆記，就像我們在家里經營的菜園子一樣用心，這一小塊種什么菜，這一長條種什么豆，這片菜可以套種什么瓜……都要認真計劃，而且我們要畫出圖來，實在不行可以從什么地方剪一些來貼上，女生和男生都喜歡貼美女美男相，她們或者他可能是明星，只不過我們不知道而已。這個本子是的主要內容就是歌詞或者美好的句子，很認真地抄寫在上面，不時翻看，有滿足感。
放羊是寂寞的，在山林里打發寂寞的最好方式是唱歌，這個是不用誰教的常識。
但劉婭唱的歌與我們不一樣，我們唱的是在我們這個地方流行的山歌，有時也能自己編幾句。
劉婭唱的歌卻是山外面的多，比如她會唱：
天上飄浮的云彩白喲云彩白
不如我們公社的羊絨白
天上閃爍的星星多喲星星多
不如我們公社的羊兒多喲
啊哈哈嗬嗬咿
啊哈哈嗬嗬咿
不如我們公社的羊兒多喲
山間開放的花兒多喲花兒多
不如我們公社的廠房多喲
山間的花鹿跑得快喲花鹿快
不如我們公社的汽車快喲
啊哈哈嗬嗬咿
啊哈哈嗬嗬咿
……
等等，等等。
趙明和我的本子上都抄寫了劉婭喜歡唱的這首歌。當然我們也喜歡。
但這首歌到現在我還是不怎么會唱。趙明也不會，他只有想象著劉婭唱歌時的樣子了。
記憶有時候是密閉的鐘鈴，沒有被無意中敲響，它也許就只落灰塵，而一旦不經意碰響了，才發現那叮叮嚀嚀的鈴聲是如此令人心動。那段日子在記憶的角落里蘇醒過來，美麗的有點小時候看過的童話故事。
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